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Cervini, Rubén ; Dari, Nora | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP | 2015-12-09Este artículo se propone ilustrar empíricamente algunos aspectos y problemas metodológicos propios de los estudios de corte "cuantitativo" orientados a contrarestar la hipótesis central de parádigma de efectividad escolar , a saber ."Ciertas ca[...]
