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Ferreira, Paula de Souza ; Rocha, Solange Helena Ximenes ; Souza, Maria de Fátima Matos de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Os primeiros registros da história da educação no município de Santarém datam dos anos finais do século XVIII, quando foi fundada a primeira escola primária masculina. No entanto, estes registros não estão acompanhados da história da formação de[...]texto impreso
Rosário, Maria José Aviz do ; Melo, Clarice Nascimento de ; Lombardi, José Claudinei ; Rocha, Genylton Odilon Rego da ; Pantoja, Letícia ; Souza, Maria de Fátima Matos de | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-28Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
Silva, Elaniese do Socorro Lima da ; Souza, Maria de Fátima Matos de ; Costa, Renato Pinheiro da | Universidade Estadual de Campinas | 2020-04-30This article produced with a focus on the historiographical discussion aims to reflect on the process of historical constitution of full-time school in Brazil, so it started from the problem: have public politics for education are making possibl[...]texto impreso
Silva, Luciene ; Souza, Maria de Fátima Matos de ; Cunha, Célio da | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a construção do conceito de Educação Integral de Tempo Integral que vem se desenvolvendo no cenário educacional brasileiro e de como esses conceitos contemporâneos são influenciados pelas concepç[...]texto impreso
Rosário, Maria José Aviz do ; Souza, Maria de Fátima Matos de | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-26Este artigo pretende por meio de lembranças/Memórias de uma estudante/professora, reconstruir passos do IEP, no período, da ditadura militar de 1964 a 1985, com o objetivo de ser mais um elemento de reflexão junto ao projeto de pesquisa, “FORM(A[...]texto impreso
Rosário, Maria José Aviz ; Sousa, Celita Maria Paes de ; Souza, Maria de Fátima Matos de | Universidade Estadual de Campinas | 2013-03-21Este artigo reúne elementos para discussão de uma aproximação teórico- metodológica acerca da constituição e organização do Museu da Educação Amazônico como guardião de fontes que registram a história da educação da Amazônia. Parte da tese de qu[...]
