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Autor Lucena, Carlos Alberto |
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Lima, Antonio Bosco de ; Lucena, Carlos Alberto ; Previtali, Fabiane Santana ; Lombardi, José Claudinei ; Magalhães, Lívia Diana Rocha ; Pina, Maria Cristina Dantas ; Santos, Wilson da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
Previtali, Fabiane Santana ; Fagiani, Cílson Cesar ; Gil, Aldo Duran ; Lucena, Carlos Alberto | Universidade Estadual de Campinas | 2013-08-24O presente trabalho aborda alguns aspectos da relação entre cinema e educação, tomando-acomo expressão relevante de uma prática pedagógica junto aos movimentos sociaispopulares, particularmente aqueles do campo no sentido de pensar-se uma educaç[...]texto impreso
Este texto aborda a história da educação profissional em nosso país e sua estreita relação com osprocessos produtivos e os ideais liberais presentes no pensamento educacional brasileiro. Adespeito da intensificação das reformas educacionais, a p[...]texto impreso
O propósito da pesquisa apresentada foi problematizar a construção do pensamentoempresarial uberlandense representado pela Associação Comercial, Industrial eAgropecuária de Uberlândia e seus projetos educacionais para a formação dostrabalhadores[...]texto impreso
O propósito da pesquisa apresentada foi problematizar a construção do pensamento empresarial uberlandense representado pela Associação Comercial, Industrial e Agropecuária de Uberlândia e seus projetos educacionais para a formação dos trabalhado[...]texto impreso
Oliveira, Marco Aurélio Gomes de ; Netto, Mario Borges ; Lucena, Carlos Alberto | Universidade Estadual de Campinas | 2017-10-20Este trabalho tem como objetivo apresentar o projeto de formação humana comeniano expressa na sua obra-prima A Didáctica Magna. A primeira parte do texto constitui-se num panorama histórico do contexto social vivenciado pelo pensador durante os [...]texto impreso
This article aims at to present the results of a carried through research of mestrado in the Program of After-Graduation in Educação (PPGED) of the Federal University of Uberlândia, which if considered to analyse the historical context and the s[...]