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Autor Schelbauer, Analete Regina |
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O artigo apresenta resultados parciais da pesquisa que objetivou investigar a história do ensino primário rural do Município de Cianorte-PR, entre as décadas de 1950 e 1990. A existência de um acervo documental expressivo, porém disperso, apont[...]texto impreso
Ivashita, Simone Burioli ; Schelbauer, Analete Regina | Universidade Estadual de Campinas | 2017-10-20O presente artigo tem por objetivo reconstituir nuances do debate em torno da escola primária rural, a partir das representações de professores e professoras publicadas no Boletim da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Paraná, editado [...]texto impreso
Guedes, Shirlei Terezinha Roman ; Schelbauer, Analete Regina | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-25Este artigo foi elaborado a partir da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduaçãoem Educação, na Universidade Estadual de Maringá acerca da constituição histórica daPrática de Ensino e sua importância na formação de professores. A Prática[...]texto impreso
Machado, Maria Cristina Gomes ; Schelbauer, Analete Regina | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-08Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
Machado, Maria Cristina Gomes ; Schelbauer, Analete Regina | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
Schelbauer, Analete Regina ; Machado, Maria Cristina Gomes ; Borges Netto, Mário | Universidade Estadual de Campinas | 2014-03-07Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
Schelbauer, Analete Regina ; Machado, Maria Cristina Gomes ; Netto, Mario Borges | Universidade Estadual de Campinas | 2015-07-23Editorial da Revista HISTEDBR On-linetexto impreso
O presente artigo derivou-se de uma pesquisa Stricto-Sensu realizada pela UEM, tendo como questão norteadora de nossa investigação quais seriam as práticas consideradas pedagógicas presentes na formação de professores pelas Escolas Normais Regio[...]texto impreso
Na condição de “representação hegemônica” de escola pública, o GE “Hugo Simas” cumpriu o ideário que acompanhou a difusão dos grupos escolares no período republicano? Por ser forjado em outro momento histórico, sob o predomínio do pensamento esc[...]texto impreso
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O objetivo deste artigo é apresentar algumas considerações iniciais acerca das fontesdocumentais relacionadas ao processo de escolarização primária e a organização dotrabalho didático, tomando a Província de São Paulo e o final dos oitocentos co[...]