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Sacedón Ayuso, Rosa ; Fraile Ramos, Alberto ; Jiménez Pérez, Eva ; Zuluaga Arias, María del Pilar ; Orera Clemente, María Asunción ; Escribano Martínez, Catalina ; López Blázquez, María ; Medrano López, Constantino ; Muñoz Delgado, Cecilia ; Pujol de Castro, Antonio ; Rodríguez Sánchez, Belén | 2020-12-15En este trabajo hemos utilizado y mejorado dos "juegos serios", ¿Cuál es mi caso? y Koro, diseñados por nuestro equipo para promover el aprendizaje de la Genética orientada a la Medicina. El análisis de las encuestas de valoración completadas po[...]texto impreso
Sacedón Ayuso, Rosa ; Jiménez Pérez, Eva ; Fraile Ramos, Alberto ; Orera Clemente, María Asunción ; Zuluaga Arias, María del Pilar ; Escribano Martínez, Catalina ; López Blázquez, María ; Pujol de Castro, Antonio ; Rodríguez Sánchez, Belén ; Medrano López, Constancio ; Fernández Jaén, Alberto ; Pérez Segura, Pedro ; Parellada Redondo, María José ; Calles Blanco, Antonio ; Piñero Acín, María José ; Álvarez de Andrés, Sara ; Cigudosa García, Juán Cruz | 2019-11-05Un equipo multidisciplinar de profesionales, MIR y estudiantes de Grado ha promovido el aprendizaje de la Genética Humana y sus aplicaciones en la Medicina usando estrategias docentes innovadoras.texto impreso
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Valencia Mahón, Jaris ; Adame García, Ariadne Itzél ; Martínez Fernández de Sevilla, Lidia ; Flores Aguilar, Hilario ; Escribano Martínez, Catalina ; Mateos Martín, Miguel Ángel ; Vázquez García, Miriam Nohemi | Universidad Complutense de Madrid | 2017-07-30El aprendizaje basado en problemas fue desarrollado para la educación en medicina hace más de treinta años. Es una técnica de aprendizaje que plantea problemas para fomentar en los estudiantes la investigación, la integración de los conocimiento[...]
