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Estudio cualitativo del aprendizaje de la validación en matemática: avances en base al análisis de protocolos de clase

Barreiro, Patricia ; Falsetti, Marcela ; Formica, Alberto ; Marino, Tamara ; Mellincovsky, Diana | Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación | 2008-12-29

Presentamos aquí un estudio cualitativo sobre el aprendizaje de la validación en Matemática en estudiantes del nivel universitario inicial, para el tema “función de proporcionalidad directa”. Brevemente, la validación es una actividad matemática[...]

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