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RESUMEN: La formación de los profesores de lenguas extranjeras se hace en gran medida sin contar con investigaciones sobre el proceso de aprender a enseñar. En este artículo presentaré brevemente algunas investigaciones que se han llevado a cabo[...]texto impreso
BARBERO ANDRÉS, Javier ; GUTIÉRREZ ALMARZA, Gloria ; BELTRÁN LLAVADOR, Fernando | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-17RESUMEN: Los veinticinco años que separan el final del régimen franquista del momento actual ofrecen tres referencias legislativas relevantes (L.G.E. de 1970, L.O.D.E. de 1985 y L.O.G.S.E. de 1990) que aportan un cantidad importante de datos gen[...]texto impreso
La labor del profesor en ejercicio, ya sea de EGB o de otros niveles de enseñanza no sólo radica en transmitir el saber de otros, sino en buscar nuevos saberes y nuevos modos o formas de hacer junto con sus alumnos. De esta forma, estos se verán[...]texto impreso
RESUMEN: Existe cada vez una concienciación mayor en todos los países europeos de que los niños necesitan aprender una lengua extranjera a edades cada vez más tempranas. Sin embargo, no podemos dar por sentado que la mera introducción de una len[...]texto impreso
GUTIÉRREZ ALMARZA, Gloria ; LANCHAS GONZÁLEZ, Inmaculada ; López García, José María | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-16Las Escuelas de Magisterio son centros eminentemente profesionales, de aquí que las prácticas deban ser consideradas como uno de los componentes más importantes del currículo. Esto es tan evidente que todos los planes de estudio para la formació[...]
