Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor (5)
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
texto impreso
Marín Arrese, Juana Isabel ; Carretero Lapeyre, Marta Begoña ; Domínguez Romero, Elena ; Ferrer Navas, Sergio ; Haney, Susan Anita ; Lavid López, María Julia ; Maíz Arévalo, Carmen ; Martín de la Rosa, Victoria ; Martínez Martínez, María Ángeles ; Allani, Samira Bent Mustapha | 2020-06-17El presente proyecto reúne a docentes e investigadoras de dos grupos de investigación UCM consolidados del Departamento de Estudios Ingleses, “Discurso y comunicación en lengua inglesa: estudios de lingüística cognitiva y funcional” (DISCOM-COGF[...]texto impreso
Maíz Arévalo, Carmen ; Núñez Perucha, Begoña ; Domínguez Romero, Elena ; Calle Rubio, Ignacio ; Marín Arrese, Juana Isabel ; MartínezMartínez, María ángeles ; Lavid López, María Julia ; CarreteroLapeyre, Marta Begoña ; Ferrer Navas, Sergio ; Haney, Susan Anita ; Martín de la Rosa, Victoria ; Martínez Celis, Andrea ; SánchezMoya, Alfonso | 2020-07-01Esta memoria resume los objetivos y resultados del proyecto de innovación docente nº 57, de título "La gamificación del aula universitaria: jugar para aprender". La gamificación es una técnica didáctica por medio de la cual se introducen element[...]texto impreso
La finalidad de esta tesis es la de ofrecer una descripción funcional-tipologica de la pasiva en ingles, en concreto de la construcción con "be+v-ed", restringiéndose al ámbito de la lengua escrita, así como la de identificar la función principa[...]texto impreso
Martín de la Rosa, María Victoria ; Lavid López, Julia ; Marín Arrese, Juana Isabel ; Larsen Pehrzon, Mariann ; Carretero Lapeyre, Marta Begoña ; Domínguez Romero, Elena ; Haney, Susan Anita ; Allani, Samira Bent Mustapha ; Pérez Blanco, María | Actas de la Jornada Las TIC en la Enseñanza: Experiencias en la UCM | 2017-06-24Este proyecto plantea elaborar un módulo, estructurado en píldoras educativas (o mini-videos didácticos), para dar una visión general a los estudiantes del último curso de grado de cómo abordar la escritura del TFG.texto impreso
