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Autor Macías Gómez, María Escolástica |
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Macías Gómez, María Escolástica ; Rodríguez Sánchez, Manuel ; Aguilera Garca, José Luis ; Gil Hernández, María Soledad ; Jiménez González, María Isabel ; Redondo Duarte, Sara ; Villalba de Benito, María Teresa ; Abanades Sánchez, Marta ; Marina Sanz, Elisabet ; Ferrari Golinelli Ferrari Colinelli, Giancarlo ; Llamas Salguero, Fátima ; López Medialdea, Ana ; Sánchez Alhambra, Agustín ; Aragoneses Osorio, Paula ; Quiceno Ramírez, Laura Yazmín ; López Ruiz, Eva ; Méndez de la Calle, Mónica | UCM | 2017-07-22Proyecto de innovación docente en el que sen elaborado indicadores de buenas prácticas docentes del profesorado universitario, en continuidad con el bachillerato, para la inclusión del alumnado con discapacidad o enfermedad crónica. La metodolog[...]texto impreso
Macías Gómez, María Escolástica ; Aguilera García, José Luis ; Rodríguez Sánchez, Manuel ; Gómez Aspe, Rafael ; Sánchez Alhambra, Agustín ; López Medialdea, Ana ; Urbina Sánchez-Guerrero, Javier ; Lozano García, Noel ; Camargo Goyeneche, Martha Lucía ; Quinceno Ramírez, Laura Yazmín ; Limón Sánchez-Majano, María del Pilar ; Mayo Gavela, Andrea | 2020-06-25El proyecto de innovación docente parte de la necesidad que el alumnado universitario con enfermedad crónica, no transmisible o de larga duración (Ec) tiene de recibir apoyos, no curriculares para un mejor aprovechamiento de sus estudios, puesto[...]texto impreso
Macías Gómez, María Escolástica ; Aguilera Garca, José Luis ; Rodríguez Sánchez, Manuel ; Gil Hernández, María Soledad | 2018-06-19El Proyecto parte de la necesidad social de apoyar al alumnado con discapacidad, enfermedad crónica o trastorno para disminuir las barreras para el tránsito entre el bachillerato y la universidad. La finalidad del trabajo es detectar necesidades[...]texto impreso
Aguilera García, José Luis ; Macías Gómez, María Escolástica | Universidad Complutense de Madrid | 2020-09-30El proyecto UNITUTOR-UCM se dirige a desarrollar el potencial de aprendizaje de los alumnos, incluyendo aquellos que presentan desventaja socioeducativa, acercando la universidad a sus trayectorias formativas, para incentivar el interés por apre[...]