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¿Afectan las creencias y el contexto vital a la implicación parental en educación infantil? : Do parents’ beliefs and life context affect parental involvement in preschool education? ; As crenças e o contexto vital afetam o envolvimento dos pais na educação infantil?

Negreira-Negreira, Lorena ; López-Larrosa, Silvia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2019-12-01

Los estudios sobre la implicación de los padres son abundantes, aunque menos investigaciones analizan qué es lo que los lleva a implicarse. Por ello, se ha tomado como referencia el modelo desarrollado por Hoover-Dempsey y Sandler y la revisión [...]

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